2024年9月29日14：30，由吉林大学物理学院举办的“写作投稿需要掌握的基本技巧”专题讲座在物理楼333报告厅举行。新加坡南洋理工大学数理学院范红金教授受邀主讲，本次讲座由吉林大学物理学院姜珩教授主持。物理学院、化学学院、原子与分子物理研究所多名教师、百余名研究生参加了此次讲座。

范红金教授2008年加入南洋理工大学任教至今，主要研究领域为新能源（包括钠电池，锌电池和电催化），以通讯作者或者合作者发表论文340多篇，H因子为107，从2016起连续成为科睿唯安材料类全球高被引作者。目前担任《Materials Today Energy》主编，同时兼任多个期刊的编委,包括《Energy & Environ Science》《Small》《Advanced Science》《eScience》。

范红金教授的讲座围绕“写作投稿需要掌握的基本技巧”这一主题，从审稿人审稿时的关注点、作图建议、综述作图建议、写作上的建议、如何与编辑和审稿人交流五个部分讲解。

范红金教授首先讲述了自己作为审稿人在审稿时的关注点。一是论文是否有科学新发现、新创造；二是题目和摘要是否有吸引力；三是论文是否图文并茂。并以曾经审过的稿件为例，建议送审前要对照改稿清单仔细检查，做到“三避免”，即避免低级错误、避免实验部分重复率过高、避免数据造假。

紧接着，范红金教授给出了作图方面的详细建议。一是正文图片要信息丰富，图质高清。图片内容丰富但不要重复堆砌，尽量只放核心图片，图片要色彩协调，4K高清；二是正文图片要避免拥挤，留有空白。图内注意字体一致，大小适中，abcd等标识及横纵坐标注释不宜过大；三是图注力求清晰简洁，如果很长，可以加一个小标题；四是避免在图注里大量讨论。Supporting information的图注里适当加一些讨论尚可。

对于综述文章作图，范红金教授建议创建几幅自己的图，不建议一个文献一个图，而是一张图综合几个相关文献，并且要精挑细选文献图，去掉不必要的表征细节。对于综述图注，范红金教授认为不能摘抄原文，图注的起始短句要提纲挈领，让读者能快速了解文章主题，同时图注中要避免非常规缩写。

接下来，范红金教授详细讲解了摘要、引言、结果和讨论、实验、参考文献等环节的写作方法和注意事项。对于摘要部分，要简短且引人入胜，字数不超过200字，避免“In this study，we have investigated...”等不痛不痒没有信息的句子，减少使用“significant,amazing,excellent”等很张扬的词和个人情感词，句子要简单易懂，避免过多实验细节和数据；对于引言部分，在第一段用两三句话快速入题，很快亮出研究目的和文章新意，同时在引言中要避免空洞无信息，和常识性的、可有可无的陈述，多用事实数据说话，少加个人主观臆断；对于结果和讨论部分，段落不要太长，保证一个段落只说一件事，有中心句或承上启下句，文章如果很长，建议加小标题，少或不出现没有信息的句子，宁可短也不要啰嗦，另外正文尽量避免重复图注，SI图里的表征细节可以不在正文中累述；对于句法，要少用长句子，宜长短交替，尽量不出现两个从句，容易出现指代混乱，适当用简称或代词指代反复出现的长名字；对于实验部分，动词都是过去时态，建议用最简单语法的短句子，过程描述需要做到实事求是，实验部分越详细越好，详细到别人可以重复你的实验，也不能抄袭自己以前的文章；对于文献部分，反对牵强引用（包括自引），文献定位要高，所引文献不要太旧，多引用5年以内的。

最后，范红金教授就如何和编辑、审稿人交流给出了详细的建议。在书写投稿信时，一是要把握和编辑“私聊”的机会，可以适当推销自己；二是用简短朴实的句子，注意主动语态；三是不要把摘要或结论直接抄过来；四是不要用一堆小“亮点”来拼凑新颖感，亮点建议不超过3个。在回复审稿人时，一是要直接正面回答每一个问题，不要“答非所问”；二是回答问题不要太长太啰嗦；三是一定要介绍你修改了什么；四是如果想反驳审稿人，需要拿出合理证据，让审稿人和编辑能合情合理接受；五是回复信中的英语可以非正式一些，人称用第二人称，尽量用主动语气和一些情感形容词，但不必谦卑过度。

范红金教授通过一个半小时的讲授，使得在座师生对于科技论文的写作与投稿有了更全面的认识，同学们反响热烈，现场气氛活跃。在提问环节，范红金教授为师生们提供了详细且富有启发性的解答，并鼓励同学们保持耐心和坚持，不断提升自己的写作能力。本次讲座在热烈掌声中圆满结束。